Malala Yousafzai pone en perspectiva la lucha del enseñanza remoto

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¡Buenos días, lectores de Broadsheet! Oracle quiere ser un «socio tecnológico de confianza» para TikTok, Dana Canedy apunta a innovar en Simon & Schuster y Malala ayuda a poner en perspectiva las experiencias de escuelas remotas. Que tengas un buen martes.

El monografía invitado de hoy es de Michal Lev-Ram de Fortune:

– Blues de regreso a la escuela. Esta temporada de regreso a clases fue como ninguna otra. En mi casa, creó más caos del que me gustaría confesar. Entre las reuniones de Teleobjetivo y los plazos de redacción, una vez más me batalla respondiendo preguntas sobre habitaciones largas y rectángulos y explicándole a mi hijo de 9 abriles por qué un alivio de 10 minutos no es el momento adecuado para entablar a hacer paletas heladas.

Pero si admisiblemente fue un desafío, mis hijos y la gran mayoría de los niños en los Estados Unidos regresarán al clase en algún momento en el futuro cercano. Mientras tanto, muchos otros en todo el mundo no tendrán tanta suerte. La pandemia debe afectar especialmente a las niñas. Según un noticia del Fondo Malala, publicado la primavera pasada y actualizado en julio, es posible que 20 millones de niñas en momento de asistir a la escuela secundaria carezcan de educación de forma permanente, incluso posteriormente de que haya pasado la pandemia.

Entrevisté a Malala Yousafzai, la provocador paquistaní conocida por cofinanciar su estructura sin fines de provecho del mismo nombre, la semana pasada. Según Yousafzai, el noticia flamante utilizó datos de la afluencia de ébola que comenzó en partes de África en 2014 para estimar cómo el COVID podría afectar la educación de las niñas. Hay varias razones por las que las niñas se ven afectadas de modo desproporcionada por el candado de las escuelas, comenzando por los matrimonios prematuros y los embarazos de adolescentes. (Un a salvo: mi propia abuela, la maduro de 13 hermanos, nació y se crió en un pequeño pueblo de Marruecos, nunca fue a la escuela y se casó a los 14)

«La escuela es un circunstancia seguro para ellas, no solo un circunstancia para formarse», dijo Yousafzai sobre el papel que juega la educación en la vida de las niñas.

Este no es un problema marginado, sino que finalmente nos afecta a todos. «La educación es la mejor modo de protegernos de futuras crisis», dice el provocador, que se graduó de la Universidad de Oxford en Gran Bretaña en junio de este año. «Cuando las niñas van a la escuela, la peculio crece y la vigor pública alivio». En otras palabras: si permitimos que 20 millones de niñas dejen de ir a la escuela, estaremos peor cuando llegue la próxima catástrofe mundial.

La buena nueva es que el Fondo Malala y sus socios están trabajando para mitigar algunos de los desafíos actuales para el enseñanza de las niñas. A través de su Education Champion Network, la estructura sin fines de provecho está invirtiendo en iniciativas como Project Orenda, una aplicación que permite el enseñanza digital para escolares de todo Pakistán, desarrollada por el patrón Haroon Yasin. Malala Fund además se ha asociado con Pluralsight, una plataforma de enseñanza en diámetro con sede en Utah, para una subvención financiera y de productos, en parte para respaldar que las iniciativas y las organizaciones sin fines de provecho detrás de ellas estén admisiblemente equipadas para navegar. un entorno imaginario.

«[The pandemic] está forzando una celeridad de la transformación digital entre las organizaciones sin fines de provecho ”, dijo Lindsey Kneuven, directora de impacto de Pluralsight. “Estamos ayudando a equipar [the Malala Fund and its champions] con la tecnología que necesitan ”.

Las limitaciones de nuestra ingenuidad presente además han llegado a Yousafzai personalmente. Cuando le pregunté cuál fue el ajuste más difícil, dijo que estaba terminando su postrero año de universidad de forma remota. «Nos enviaron a casa para las asueto de Pascua y nunca regresamos», dice el recién licenciado. «Tuve que hacer exámenes y graduarme en casa». Puedes interpretar mis preguntas y respuestas completas con Yousafzai aquí.

Unos días posteriormente de interviuvar a Yousafzai, recibí un correo electrónico de la biblioteca de la escuela del Dominio de la Bahía de mi hijo de 9 abriles. “Su estudiante solicitó el próximo vademécum”, dijo. ¿El tomo de referéndum? Volumen ilustrado de Yousafzai 2017, Lapicero mágico Malala. Por supuesto, esto significó que un padre tuvo que disfrazarse y recogerlo, ya que los niños aún no pueden ingresar al campus de la escuela. Pero en qué mundo tan increíble vivo: la curiosidad de mi hijo, provocada por una entrevista que hice con uno de los activistas más influyentes de nuestra vida, se puede procurar con el clic de un llamador, incluso en esta época de COVID y catástrofe. Si todas las niñas pudieran tener ese tipo de llegada a la educación.

Michal Lev-Ram
[email protected]
@mlevram

El Broadsheet de hoy fue organizado por Emma Hinchliffe.

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